MANUAIS DE TRATADOS À BASE DE PLANTAS
Educação de Infância
Resumo
Este Manual defende a integração de menus à base de plantas nos centros de Educação Pré-Escolar (EPI) a nível mundial. Com a crescente consciencialização sobre as vantagens ambientais, de saúde e económicas, centros pioneiros de ECE, como o Guelph's Child Care and Learning Centre no Canadá e a pré-escola Sustainable Play na Austrália, abriram caminho. Estas mudanças alimentares estão em conformidade com o Guia Alimentar do Canadá atualizado e são apoiadas por organizações como a American Dietetic Association. O Guia também oferece uma grande variedade de recursos, desde webinars e artigos científicos revisados por pares até exemplos de cardápios e relatórios de sustentabilidade. Enfatizando a nutrição centrada na criança, a conservação ambiental e a inclusão cultural, apresenta um caso convincente para os centros de ECE adoptarem as melhores práticas na política alimentar baseada em vegetais.
Principais recomendações
- Conceber e oferecer menus ricos em nutrientes e à base de plantas que satisfaçam as necessidades alimentares das crianças.
- Adotar as normas Greener by Default como política da escola.
- Introduzir dias ou semanas sem carne e envolver as crianças no planeamento das ementas.
- Contactar dietistas e nutricionistas pediátricos para obter orientação especializada.
- Introduzir actividades práticas como a jardinagem para promover uma ligação entre as crianças e os seus alimentos.
- Utilizar recursos importantes, incluindo menus ilustrativos e guias de substituição úteis.
- Educar as crianças e os pais sobre as vantagens ambientais e de saúde das dietas à base de plantas.
- Abordar as reservas da comunidade apresentando benefícios apoiados em dados e histórias reais de sucesso.
- Acentuar os benefícios duradouros que esta transição oferece às crianças e ao nosso planeta.
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A quem se destina este guia:
Pais, cuidadores, educadores, defensores e centros de educação infantil de todo o mundo acharão este guia indispensável. Destina-se a todos os que pretendem compreender e introduzir menus à base de plantas na Educação Pré-Escolar.
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